Tham dự chương trình tập huấn có 65 cán bộ là các nhà quản lý, nhà nghiên cứu giáo dục, các cán bộ chuyên trách về công tác đảm bảo chất lượng, giảng viên và giáo viên các trường Đại học, Cao đẳng và Trung học phổ thông trên toàn quốc; cán bộ, giảng viên của trường Đại học Sư phạm Tp.HCM và các nghiên cứu viên của Viện Nghiên cứu Giáo dục.

Báo cáo tại buổi tập huấn, TS. Geoff Noblett - Giám đốc Công ty Phillips KPA, Autralia – chuyên gia về lĩnh vực đánh giá chất lượng và xây dựng hệ thống Chuẩn so sánh đã trình bày những vấn đề xoay quanh các nội dung:

- Chuẩn so sánh là gì? Vì sao phải sử dụng chuẩn so sánh?

- Vấn đề sử dụng chuẩn so sánh trong đánh giá chất lượng các trường đại học, cao đẳng, các trường phổ thông cũng như những tiện ích của chuẩn so sánh trong đánh giá chất lượng giáo dục. Ví dụ về sử dụng chuẩn so sánh trong đánh giá chất lượng trường học của Autralia và những kinh nghiệm có thể áp dụng cho Việt Nam.

- Giới thiệu, chia sẻ những tác động và hiệu quả của Hệ thống phần mềm chuẩn so sánh trên mạng EBIE.

…

Thảo luận tại buổi tọa đàm, phần lớn các đại biểu đều cho rằng việc sử dụng chuẩn so sánh là rất cần thiết trong giai đoạn hiện nay và mong muốn việc thực hiện này sẽ nhanh chóng được phổ biến tại Việt Nam. Tuy nhiên, vẫn còn nhiều trường thể hiện việc lo ngại về việc áp dụng chuẩn so sánh trong đánh giá là một vấn đề mới mà Bộ Giáo dục và Đào tạo chưa yêu cầu thực hiện, vậy các trường áp dụng chuẩn so sánh trong đánh giá có hợp lý không? Việc so sánh giữa các đơn vị phải lựa chọn so sánh như thế nào là hợp lý và khoa học? Và thực hiện so sánh như thế nào là hiệu quả?

Chia sẻ tại buổi tọa đàm, TS. Nguyễn Kim Dung, Phó Viện trưởng Viện Nghiên cứu Giáo dục cho rằng tùy thuộc vào mục đích so sánh các đơn vị có thể lựa chọn mẫu để so sánh là những đơn vị cùng cấp độ, cùng lĩnh vực đào tạo hoặc có thể so sánh với các đơn vị ở cấp độ cao hơn, cấp độ chúng ta muốn hướng tới.

Các đại biểu đều cho rằng việc sử dụng một hệ thống Chuẩn so sánh trong đánh giá chất lượng giáo dục là cần thiết. Buổi tập huấn khép lại với mong muốn của hầu hết các đại biểu tham dự rằng Viện Nghiên cứu Giáo dục có thể làm đầu mối liên hệ giữa các đơn vị để cùng hợp tác lâu dài trong lĩnh vực đánh giá chất lượng giáo dục.

Dưới đây là các tài liệu dùng trong buổi tập huấn:

http://ceea.ier.edu.vn/files/documents/bai_trinh_chieu_chuan_so_sanh_kim_dung.pdf
http://ceea.ier.edu.vn/files/documents/quan_ly_cl_gd_dai_hoc_don_hanna.pdf
http://ceea.ier.edu.vn/files/documents/tai_lieu_tap_huan_chuan_so_sanh.pdf